培養成就更多科學大師

　　近日，習近平總書記給中國科學院院士、清華大學教授姚期智的回信，讓廣大科技工作者倍感振奮。

　　姚期智是世界著名計算機科學家，是圖靈獎創立以來唯一獲獎的華裔學者，是世界現代密碼學的奠基人之一。他回國任教二十年來，將愛國之情化為報國之行，教書育人、科研創新都取得了豐碩成果。總書記在回信中提出期許——“希望你堅守初心使命，發揮自身優勢，帶領大家繼續探索創新人才自主培養模式，推動學科交叉與前沿創新，打造高水平的人才培養和科技創新基地，為實現高水平科技自立自強、建設教育強國科技強國作出新的貢獻。”這其實也是對中國高等教育體系和科技人才隊伍的期許。

　　創新之道，唯在得人。新時代的中國大學能培養成就更多科學大師嗎？對這個問題，我們要有給出肯定回答的信心和決心。

　　論時勢風口，外有世界科技革命和產業變革的方興未艾，內有中國推動高質量發展的時代需求。時勢造英雄，歷次世界科技強國崛起和更替過程中都會涌現燦燦群星，如今這個百舸爭流、千帆競發的時代必定也不會例外。

　　論制度優勢，我國有各項事業發展的廣闊舞臺，新型舉國體制正在發揮集中力量辦大事的優勢，人才制度建設邁入歷史新階段。近年來，我國科技、教育領域各項改革舉措縱深拓展，為人才減負松綁，新一輪制度創新必將帶動釋放新一輪人才紅利。

　　論人才基礎，中國高等教育普及化階段已經到來，每年STEM（科學、技術、工程、數學）畢業生的數量超過500萬，全球領先。我國擁有世界上規模最大的高等教育體系，完全能夠源源不斷培養造就大批優秀人才，完全能夠培養出大師。

　　當然，看到優勢的同時，也要正視不足。加快發展新質生產力，迫切需要大批拔尖創新人才。與建設科技強國的強烈需求相比，我國頂尖科技人才數量仍顯匱乏。比如在《全球前2%頂尖科學家榜單2023》和《全球前10萬頂尖科學家榜單》等不同榜單中，中國入選科學家雖然人數不少，但美國入選人數都是中國的數倍之多。此外，中國科技人才結構還需優化。我國STEM專業博士畢業生占比不足70%，從事基礎研究的研發人員全時當量占比僅約8.2%。與世界發達國家相比，這兩個占比都有較大提升空間。

　　繼續探索創新人才自主培養模式，自主培養拔尖創新人才，還有很多工作可做。要堅持黨的領導，將實現科技自立自強作為奮斗方向，以服務國家重大戰略需求為驅動力，讓科技人才把人生發展融入中國式現代化偉大事業。要拓寬資金渠道，改變目前我國創新人才培養主要依靠財政投入的模式，從政府主導轉變為政府引導、多元主體參與的社會化動員機制，鼓勵科技企業和社會資本參與頂尖創新人才培養。要革新科教生態，轉變功利化的教育理念，保護年輕人的創新熱情與理想，把中國打造成為全球人才向往之地、創新人才心安之處。

　　國家科技創新力的根本源泉在于人。創新驅動實質是人才驅動，人才是創新的第一資源。展望未來，在全面建設社會主義現代化國家的新征程中，必將涌現出大批拔尖創新人才，為科技強國建設和民族復興偉業提供智力支撐。 （本文來源：經濟日報 作者：佘惠敏）